叹息初一作文
无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的叹息初一作文，欢迎大家分享。
叹息初一作文1
普普通通的叹息让我们为某件事担忧，但为了能够把许多事情综合在一起就成了永远的好事。
火车的叹息大概是因为人太多，行的太远的诉说，当然，我们是完全听不见的痛苦，但为了能把人们带到不一样的地方，可以说，火车是心甘情愿的。在生活中，火车是我们去观光的车，也可以选择不一样的地方，做出不同的事，火车开动时的叹息让我么到了美丽、使人愉快的地方。
正所谓，天空中的云是天空的叹息，他的叹息帮助了我们许多晒的阳光挡在了外面，还有水的生产，是云来帮助生产不一样的水质。水是对于我们来说最重要的道具，它帮助了我们解决了许多不一样的问题，所以我们才生活了这么久远。
风是春、夏、秋、冬的叹息，它让我们变得凉爽，它让我们活得精彩、活得开心。我们把衣服寄托在它们的身上，它们却不会因为这而感到了累，所以它们每天都在为我们工作。如果要下雨，风可以帮助我们预测，所以我们就不会因为下雨而烦恼，这让我们更加的感到开心。
许许多多叹息有好有坏，正如火车的叹息，它会把天空变黑，把我们的心情变得不愉快；天空的叹息（云）让我们看到了许许多多的动植物在笑；风在甚或中是缺一不少的蒸汽。
这些例子足以让我们为这地球而感到自豪，所以我们应该保护好环境。
叹息初一作文2
在父母沧桑的眼神中，我可以看到他们的希望——是我。他们是多么的希望我可以成绩优异，成为一名好学生。
我的家里，并不富裕。父母虽让都在工厂里上班，但仍然摆脱不了土地。仍要在下班之余，去地里，面朝黄土背朝天。现在，又到了秋天，收种之季又到别人都说来了。父母还要去地里，干活。别人都说，秋天是播种的季节，都在那儿赞美秋天。可是，又有谁知道，对于我家来说，秋天就意味着父母要每天不分昼夜的劳作。比平时更加辛苦，劳累。
回到家中，现在已是秋天，我家的院子里又堆满了黄豆。晚上，听说明天又要下雨，父母又急急忙忙的把豆子堆放好，盖上塑料布。干完了，父亲坐在椅子上，叹息了一声。
我突然发现，是我对不起父母。是我自己不领情，他们想让我多学一些，以后不用想他们一样，忙忙碌碌却一无所获。父亲的叹息中，饱含着希望，他们没没有好好学习，但他们是希望我能够学好的。而我，却用别样的笔调，写出我对他们的不满。
唉！长叹之后，应该是希望，不是放弃。父亲不是在叹息，而是在说出希望。
叹息初一作文3
说起让我叹息的一件事情，就是在去年暑假的时候，我跟我家里人一起去文艺馆看昆虫。因为对于生物这门课程我是非常喜欢的，所以对于各种标本的东西我也非常喜欢，正好暑假有空就跟家里人一起去看昆虫的展览和一些标本。但是在场馆里面我却看到了一件让我非常叹息的事情，其实这并不是某个事情，而是某个人做出的事情让我觉得非常的叹息，我觉得他这样做等于是教坏了他的孩子。
那天的事情是这样的，我们检票完成，来到了三楼看昆虫标本的时候，看到了里面琳琅满目的标本，我也非常的喜欢，我也拿出手机来拍照。但是有一些昆虫的标本并不是太名贵了，所以他并没有放进一些玻璃管里面展示，而是放在外面，让大家能够更近距离的看，于是我在拍照的时候，旁边就来了一位阿姨，带着她的孩子一起来看。那个孩子可能或许是太小了，然后就非常的调皮，想要拿手去抓，当时我是非常的抵触的，因为我觉得标本这种东西一碰就坏了，所以我正想阻止的时候，我又心想博物馆是一个大家公开的地方，工作人员或许没有看到，但是我也不能出面去阻止，因为对我来说这不是我家，所以我阻止，没有任何的理由。
更何况他的家长还在旁边，在我看来，他的家长应该会阻止他孩子的`行为，但是家长并没有出脂肪来，他自己用手去把这个标本抓来给他孩子看。他孩子看完之后非常的兴奋，然后手舞足蹈的在那里转圈圈，然后不小心把这个标本弄坏了，就支离破碎了。我们都知道标本其实是很脆弱的东西，放在上面让人展览已经是非常不容易的事情，更何况拿在手里很容易就会毁坏。当他的小孩把这个标本毁坏的时候，他妈妈立马把那个标本放回去，并且没有跟任何工作人员说明情况，直接带他的孩子离开了。
最后还是我去跟工作人员说有人毁坏了这里的标本，然后工作人员才去寻找出这对母女。最后他也进行了一定的赔偿和道歉，但是在我看来这已经无法弥补她对孩子的教育因为他首先做的是逃离现场这给孩子带来非常不好的影响。通过这件事情，我们就可以看出一个家庭的教育对孩子是多么的重要，从这些小事当中，父母的教育就会折射到孩子将来的行为上面，很多孩子在小的时候就是因为有这种父母的教导，所以才会出现叛逆的行为。其实我一直以为他们家长会阻止孩子，或者去跟孩子带去工作人员那里道歉，但是这位父母并没有让我觉得非常的叹息，这会教导孩子在今后是非不分。所以这件事情对我影响很大，我也觉得这个家长非常的叹息，为他的今后教育感到非常的悲观。
