优秀写人作文汇编7篇
在日常生活或是工作学习中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么,怎么去写作文呢?以下是小编收集整理的优秀写人作文7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
优秀写人作文 篇1
我敬佩的人是我的一位老同学——刘浴梅。她有一对水汪汪的大眼睛,可爱的脸蛋像红苹果一样。她很会宽容别人,所以同学们都很喜欢她。
我们是一对很好的朋友,我们都喜欢唱歌。因为这一个共同点让我们越走越近。可是,我们虽然是很好的朋友,但我们也难免为一件小事争吵。
比如,有一次,她的姐姐来学校,是接她回家的,她没有带上文具盒,我就帮她拿回家去,她却说我偷她的。我生气的说没后就走了。她也慢慢回家里去了。后来的几天我们都没有和好。
有一天,刘浴梅摔了一跤,我幸灾乐祸的笑了笑,跑出去玩了,可我跑得太快了,也摔了个跟头。是一只温暖的手把我扶起来,用纸巾轻轻的按住我的伤口,问我疼不疼。我定神一看,啊!是刘浴梅,顿时,心里有点内疚。我谢过她后,我们又是好朋友了。
我敬佩她的宽容,她的乐于助人。
优秀写人作文 篇2
璀璨的星河,相辅相成,相辅相成;曾经的往事,历历在目,记忆流淌,漂浮在过去,洋溢着幸福。——铭文
六岁
在那个细雨蒙蒙的早晨,父亲牵着我年幼的手去上学,却没有理会我的声音:我不想去上学,我想和你在一起。我害怕一个人呆在学校!不远处的校门好像是一张大嘴巴。我大叫一声。父亲从后面推了我一把,冷冷地说:去吧,你自己跑。面对父亲可怕的眼神,我终于哭着进了门。但当我拐进大门时,我看到了父亲充满关爱和不情愿的眼神。但我没有想太多,因为我不明白。
十岁
我紧张地走进零售商店。老板是一个留着胡子的男人,这让我觉得很可怕。当我离开时,父亲的话在我耳边回响:你这么大了,应该为父母分担家务。去吧,家里没有盐了。去买一些袋子。在我的心里,我偷偷的抱怨着我的父亲,但是当我关上门的时候,我看到了他关切的眼神,但是我仍然无法理解他的眼神。
现在
就像我六岁的时候,父亲紧紧握着我的手,一句话也不说。爸爸,回家。我打开门,径直走到桌边,拿起一本书读。你现在学习累了吗?不管有多累,也只是这几年,耐心已经没有了。我父亲不知道他什么时候来到我身后。我下意识地回头一看,清楚地从他的眼里看到了浓浓的爱意。
最初,父亲的“沉默比声音更重要”的忠告一直围绕着我,温暖着我。只是我们在日常生活中没有注意到它。
神赐给我们耳朵,可以听见世上一切的声音。人类赋予了我们把所有的声音都变成美妙音乐的爱。如果你想享受美妙的音乐,你应该学会用爱去倾听,用心去感受。
优秀写人作文 篇3
王渭仙习惯性地走进校园,绕过操场,绕过还算新的教学楼以及低矮的食堂,上了一条大概一米多宽的水泥路,再往前走便看见一幢三层的旧楼房,外面被绿色的铁丝网围着。
那时正是正午,她踏进简陋却热闹的食堂,看着孩子们有序的排队,她露出了亲切的笑容。班上最小的孩子就是不吃饭,情绪也不是很好,王渭仙便上前问询,跟他说不能饿着肚子,顺手拿起他的勺子喂他吃上几口。
等孩子们都吃完后,大家统一去水池上洗碗,然后把碗拿过来放到桌子的抽屉里。每周都会有位同学值班擦桌子,这一天轮到的这位男同学很腼腆,他对擦桌子这件事好像还不是很熟练,王渭仙拿过他手中的抹布,折好,示范了几下,让他继续擦,王渭仙一边把凳子翻到桌子上。擦完后清洗抹布,王渭仙又给他示范,“对了,这样就干净啦。”听到王渭仙的表扬,小男孩露出了满意的笑容。
王渭仙给孩子们上的是“生活语文”、“生活数学”课,一点点训练他们识字,一点点教给他们“数”的概念。她要手把手教上两三个月,这些孩子才能在纸上划出一个“1”来;她要花半年的时间,让这些孩子学会一首《拔萝卜》的儿歌;她要花上一个学期的时间,让这些孩子记住1+1=2……
班上的几个孩子,有的走路颠颠撞撞,有的说话含糊不清,还有的甚至身上满身跳蚤。她上了整整一周,学生们别说知识没记住,连书本都不会翻。
“这样的孩子怎么教,别浪费时间了。”
“赶紧换个工作,别丢了好前程。”
类似的话,王渭仙听过无数次,也会有一瞬间想过放弃,经常偷偷地哭。但一触碰到这些晚开的花朵,看着他们素净的脸上为自己绽开的`笑容,她就会抹去泪水,陪着他们走下去。
因为这样的坚持,王渭仙的平凡工作也得到了社会的肯定与赞誉,先后多次被评为省市县“特教先进工作”。20xx年获得‘最美龙游人”的称号,同年获得全国“交通银行特教园丁奖”的称号。
成绩与荣誉只能代表过去,王渭仙回想起几十年的教学生涯,有喜有忧,有笑有泪。“耿耿园丁意,拳拳育人心”,她也希望能够在这段时间继续为孩子们服务,能够为年轻教师做出榜样,也希望社会能够更多地关注这一特殊群体。王渭仙一直以来坚信着:只要人人献出一份这样的爱,用爱倾心浇灌这些迟开的蓓蕾,那么终究会有一天他们也会绽放出绚丽的奇葩。
优秀写人作文 篇4
我有一个调皮又可爱的弟弟,他的个头小小的,长得虎头虎脑,一双水汪汪的眼睛滴溜滴溜的转和一个粉红粉红的樱桃小嘴。他戴着眼镜,因为他妈妈在他出生之前他妈妈眼睛就不是很好,所以就造成了他先天性的闪光。我弟弟看起来很斯文,其实一点都不斯文。
我弟弟他一天能吃九碗饭,而他的一碗饭就是我的两三倍,而且吃面来那才叫疯狂呢, 就像人和他抢一样,而吃完面他的嘴上一圈全是油,我妈妈书的话他也不怎么听,如果我妈妈让他去晒衣服他倒好悠闲地睡在沙发上在看电视还说;‘‘姑妈让小姐姐去吧反正他也没有事情要做’我妈妈就要我去晾衣服了。
有一次,妈妈送我们去上学的时候,弟弟差一点就被撞飞了,我妈妈被他气得要死,回家以后把他骂了一顿,应此我就进告他如果他打我妈妈气走了我就找他算账和他没完。 有时候我都会因为有这样一个弟弟而烦恼。
优秀写人作文 篇5
我的小表弟是一个小调皮。
有一天,我回到家,打开门一看,“啊哈!”一个“蒙面小不点”从门边蹿了出来,我被吓得不由退后两步。即刻,我就明白了小表弟的小把戏,就逗他说:“你……你是何…
…何许人也?”我故意结结巴巴地问道。那“蒙面人”把用来当面具的袋子往旁边一扔,露出了可爱的小脸蛋。“我是你的小表弟呀!好心大姐,给小弟点吃的呗!我已经‘一个月’没吃饭了!”小表弟说着,不知又从哪里拖出一张纸板,上面写着:望好心人给点吃的充饥!
“噗——”我不禁笑出了声,从口袋里掏出一包下午奖来的海苔,扔进了他伸过来的手里。这小家伙“见食眼开”,立马抓起塑料袋溜之大吉。
进门,我来到自己的房间,放下书包,端起水杯,喝了一口水,“呸!这水怎么是咸的?”我纳闷了。
“哼!哼哼!”我一转头,小表弟躲在墙角里偷笑!
我瞬间明白了,是小调皮搞的鬼,我真想跑过去揪住他,给他一点颜色看看,可看着他可爱的模样,我就放他一码。
小表弟调皮的事可不止这些。他有时会把酱油倒入你的可乐里,那味道可以让你吐上三天三夜;有时假装好心给你泡一杯蜂蜜水,而里面却掺了许多盐;有时还会给你端来一张椅子,其实上面贴着许多双面胶。
这就是我的小表弟,让人讨厌又喜欢的小调皮。
优秀写人作文 篇6
我的心理老师——温老师是一位很美丽的老师她善良而又大方,她从不对学生生气,哪怕是这个同学犯了错她也只是小小的提醒一下,通常只要一提醒那个同学就会改邪归正。
虽然下个学期没有心理课了,但我还是很喜欢您上的心理课的,真的真的很喜欢您上的心理课的呢,我希望我能知道您的生日、住址和QQ,您人如其名您就像你的名字了有温柔又静如水。
温老师让我再告诉你几个小秘密吧,
一:我讨厌学数学也厌恶做数学作业我甚至有了要放弃数学的念头,
二:在中学里我有对一个男孩写过情书,
三:我发现我喜欢上了温老师,以上的三个小秘密请你和我共同保密,温老师为什么七年级就不上您的心理课了呢?是不是它们觉得您上的心理课不好?所以取消了您的心理课?
我想肯定不是这个原因,因为我觉得温老师您上的心理课是我觉得最好的,(至少是我见过的最好的心理课老师),您不论是做什么都好都是那么的文静,不论是打电话还是给我们上课您都是那么的文静,温老师我还觉得你很谦虚。
优秀写人作文 篇7
“儿子,儿子!”我听见了妈妈仓促的叫喊声,以为出了什么事,立马弹簧似的从床上跳了起来,妈妈吓得坐到地上,埋怨的说道:“好端端的,蹦什么蹦,吓我一大哆嗦!”我陪着笑脸说:“妈,对不起哈,不知您老有何吩咐呢?”妈妈说:“奥数补习班都快上课了,还不起床?””Yessir!”我应着,急忙起床洗漱,然后拿了一个面包,一杯牛奶就匆忙出门去了。
一路上,狼吞虎咽:“不知道这次的补习班老师怎样?是个严厉的呢,还是个温柔的呢?是个男老师呢,还是个女老师呢?”一进教室,我便开始寻找我的老师。突然,我定睛一看,咦!怎么感觉那么熟悉呢!啊!那不是以前教过我奥数课的余波老师吗!余波老师的个子不高,有点胖,头有点儿椭圆,就想一个大鸭蛋,下巴留着一撮儿小胡子,让人看了就想笑。余波老师已经四十多岁了,却总能和我们玩儿到一块儿去,就像一个刚二十来岁的大男孩儿。余波老师不止和我们聊学习上的问题,只要是我们感兴趣的,他都会给我们讲一讲。记得一次课间休息时,我们几个同学聊起了“我的世界”游戏里的情节。我们聊得正高兴,余波老师却热然走过来,问道:“聊什么呢?讲给我听听!”我们便把正在聊的游戏讲给余波老师听。本以为余波老师会大发雷霆,火冒三丈,没想余波老师听后反而非常高兴,问我们:“你们知道游戏动画是怎样制作出来的吗?”我和同学们都摇头,于是余波老师给我们详细的讲解了游戏动画制作,以及简单的数学应用,我们都听得非常认真!
余波老师笑的时候像极了熊出没里光头强的那只猫,有点儿阴冷,但是我们却感觉不到,我们感受更多的是恶作剧,所以我们给他取了个绰号“肥波老师”。肥波老师的课谁都喜欢听,他那生动有趣的语言,惟妙惟肖的表演,让我们在不知不觉中学到了知识。记得有一次讲到追及问题的时候,同学们怎么都弄不明白两个物体追及的速度、时间、距离之间的关系。最后肥波老师举例猫和老鼠的追逐:“肥波老师”当然就是那只猫,找了一个同学当老鼠。同时起步,肥波老师逮着老鼠:猫与老鼠相距的距离加上老鼠的速度乘以老鼠奔跑时间,等于猫的速度乘以猫的奔跑时间,这个时候猫追上了老鼠。大家豁然开朗,原来就这么简单!
“肥波老师”风趣、严格、讲课生动,真是一个名副其实的好老师!