【精华】老师写人作文600字9篇
在平凡的学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编精心整理的老师写人作文600字9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
老师写人作文600字 篇1
“爸爸、妈妈”多么自然又亲切的称呼,这温馨的称呼后面,有多少艰辛与付出,又有着怎样的故事呢?
父母,是我人生中的第一启蒙老师。小时候,母亲把我生下来,并带到这个新奇的世界里,用智慧和爱教我走路、说话。这时我在慢慢长大,而父母却在不知不觉中变老,时间的循环就是这么不知不觉。
随着年龄的增长,我来到了学校开始上学了,父母则轻松了许多,但父母的关怀却还无声无息的围绕在我身边。记得在我上三年级时,就发生了这么一次令人难忘的事情。
那天是星期天,明媚的阳光照耀着大地,我在家里正津津有味的看电视,突然,我感觉有一丝头晕,头部发热,一量体温38.9度,这可把爸爸妈妈吓坏了,立刻带我去了医院。经过检查,医生说:“嗓子发炎,需要打吊针”。爸爸妈妈为我跑上跑下,并陪着我打吊针。接下来还需要打几天,由于上学,所以只能每天中午打。爸爸妈妈每天都陪伴着我,午饭也很少吃,我被父母的这些举动深深的感动着。
每年爸爸妈妈都为我们过生日,为了让我过一个快乐的生日,爸爸妈妈可能要准备好几天。而我们呢?可能连父母的生日是那一天都不知道,这样你心里高兴吗?在生活中,哪怕为父母准备一份简单生日礼物,或者写几句祝福的话;给父母端一盆热气腾腾的洗脚水;妈妈下班了,给妈妈捶捶背。这一些在生活中不起眼的小事,都能透露出我对父母的关心。愿我们每个人,都能理解父母的爱,并能为父母做一些力所能及的事情,这样我们的生活会更加亲密、更加幸福。
老师写人作文600字 篇2
在我们学校几乎每个学生都认识章勋辉老师,他20出头,瘦瘦高高的个子,美中不足的是章老师的头发,所剩无几,但尽管这样,还是有许多人都在赞叹章老师,说他特别帅,真是帅得酷毙了。他的出名是由于他讲话幽默和工作作风严谨。你说他和蔼可亲吧,他有时会狠狠地教训你一顿;说他严肃吧,可他有时会亲切地向大家问这问那。
这学期,我们升入六年级,我们班的数学老师还是章老师,大家可高兴了。要知道,从三年级起章老师就任我们班数学,他对我们的数学成绩是了如指掌。
记得章老师第一次上课便告诉我们说:“我是不怕麻烦的数学老师。”果然,开学第一周,他就给我们找了许多“麻烦”请他们重做。这些同学望着作业本,吐了吐舌头,真是“哑巴吃黄连,有苦说不出。”当他们再一次交上作业时,由于态度端正了,答案也正确了。这时的章老师,一副胜利者的样子,高兴地笑了。
有一次,轮到我们组值日,我们生怕章老师找“麻烦,”分工打扫得非常认真。谁知章老师一检查,还嫌地扫得不干净。我们只得重扫。哎,真是个“麻烦”老师。
更“麻烦”的是章老师每天都要我们抄一张试卷,由一个同学到黑板上抄出试卷的习题,然后我们再抄下来,接下来又要逐题解答,还每次都要一题附加题。而且附加题往往是一些比较难的题,有些还好,多思考会儿就做出来了,可基本上的题都做不出来。
章老师找“麻烦”是不管对象的,平日调皮的学生他要找,班干部也照样要找。他一向是铁面无私,对人一律平等。
说来奇怪,随着“麻烦”章老师不断找同学的“麻烦”,同学们的数学成绩却都在进步,热爱学习的风气也越来越浓厚,课堂纪律越来越好,关心集体的同学多了……
我们喜欢这位“麻烦”老师。
老师写人作文600字 篇3
从幼儿园到现在,已经有许多老师给我留下了深刻的印象,但印象最深刻的还是给予我三年教诲之恩的语文老师—黄老师。
黄老师长着一双炯炯有神的眼睛,一头黄色的卷发,当然老师最重要的还是有一个才华横溢的脑袋。黄老师非常喜欢弹钢琴。可是现在教书忙,忙着背书、备课,估计她家那架钢琴上已经积满灰尘。
黄老师是一位教育有方的老师,也是一位负责任的老师。在期末复习时,我做回家作业经常要做到十点多钟。后来爸爸妈妈实在看不下去了,就向黄老师汇报。黄老师帮我想了一个办法:每天做作业做到九点钟就不能再做了,如果没做完,第二天就要到老师办公室去补作业。老师深知:办公室是学生们最害怕去的地方。特别是去办公室里补作业,难免会受到其它班老师的批评。但也只有这样才能提高孩子的作业速度。经过两个多月的.努力,现在我已经能在八点半前做完作业了。真感谢黄老师让我基本改正了作业拖拉的坏毛病。
黄老师每次上课从不带水,连声音都沙哑了。她和学生一样上课时就是专心致志,下课了才能休息片刻,喝一点水。一般来说,语文老师是教语文的,但她却因为班主任的身份什么都管。
有一次数学老师陆老师正在让同学们订正作业,黄老师也在布置作业。写着写着,一句话突然从她的口中冒了出来:“快点订正,要一次性过关,不要重复多次,认真一点……。”还有一次,袁老师在上课,一个同学在开小差,黄老师刚好路过,黄老师对他说:“认真一点,快,要写中文意思了。”
……
虽然现在黄老师已经不再教我们了,但她在我心中留下的那份敬佩之情永远不会被遗忘。
老师写人作文600字 篇4
我们大部分的时间都是在校园里度过。在校园里,我们得到的不止是同学们的欢声笑语,不止是老师的教育文章,还有平凡网 ,每个同学都能感受到的——老师的关心。
事情过去很久了,它依然是那么清晰的印在我的脑海里。那时,我读二年级,那是一个夏天的下午,我们正在上体育课,进行跳远测验。那时,我想:正好让我露露身手!树上的知了叫得更厉害了,好像在为我打气呢!放心吧,我不会让我的“粉丝”失望的!转眼间,就轮到我了,我自信地进行助跑,准备跳一个美丽的姿势,跳破以前的记录……就在着时候,不知哪块可恶的石子绊了我一下,这下,做了个十足的狗啃泥。这时,我的漆盖受伤了,鲜血直涌出来,连那可恶的泪珠也跑出来凑热闹。老师看到这样,着急地说:“没事吧!”说着,她就背我去医务室。虽然她是个女老师,个子也不大,身子瘦小,但是,看着她脸上的表情,知道她现在心里想着:“作为老师,要做到关心学生!热爱学生!”就是这股力量使着老师把我背起来。
来到医务室她开始给我消毒伤口,还温柔地说:“没事,一点小伤口算不了什么,给老师来点坚强!”有了老师的安慰,我的伤口好像没有刚才那么疼了。此时,老师还说起小时候的事:“小时候,我们孩子的经常跌跌碰碰,不知有多少回了。有一次,我的漆盖也受伤了,哭着回家。我娘没说什么,也没怎么安慰,就是摘了些草药给我敷伤口,还说:‘小孩子,摔伤一点儿有什么关系,不摔长不大。’可我看得出,她很关心我,只是表达方式不同而已。”是啊,老师对我们也非常关心,老师对我们的关心也是表达方式不同而已。当你一遇到挫折,或受伤了,他会给你安慰,给你鼓励,或许在背后辛辛苦苦地做了许多我们不知道的事情。或许有的同学受到了老师的批评,就去讨厌老师,但是老师是关心你呀,批评你,让你知道你错了,你才能改正过来呀。难道你喜欢一个随你们,错也好,对也好,都不管你们,这样的老师好吗?
老师写人作文600字 篇5
人都说“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的老师已经不复存在了或者少之又少了,很幸运,我遇到了一位好老师。
我的这位初中女老师是教物理的,她皮肤白白的,长得很漂亮,人也很温柔。刚开始的时候,我们不太喜欢她,总觉得她讲课有气无力的,让人犯困。久而久之,上她的课的时候,我们还会睡觉,甚至有的人还会听音乐和打游戏。这个老师很负责,每次都会管我们,会叫调皮的学生回答问题,但是我们从来不会听,依旧我行我素。有的学生会说“老师,你可以讲话声音大点吗?我在后面听不到你说话,”,老师回了一句“好”。然后,老师每次讲课声音都大了。
但是,过了一阵,我们的物理课走进来的老师不是她了,后来听班主任说,我们的物理老师身体不好,做了手术,这几天手术复发了,不知道什么时候能回来上课?霎时间,班里陷入了安静之中,没有一丝的声音,大家应该都在后悔吧!辜负了老师带病上课的心。
过了一个月,老师回来了,继续给我们上课,但是她每次上课都需要学生扶着她走楼梯,因为她的腰和腿没有力气,她每次上课都得坐一会,因为她的身体还没有康复,但是每次她都这样坚持的给我们上课,哪怕是学校领导让她回家休养,哪怕天气很冷,她都没有回家,她没有缺我们一节课。我们班的同学,每次上她的课,都会一点声音没有,没有一个人干其他的事。她曾经说过“你们快中考了,我必须坚持着,代课老师不了解你们,我怕你们不好好学习”,真的,她是一位好老师,难得一见的好老师!
我的老师,不能说她多么多么伟大,但是她很好,很负责任。她担得起好老师这几个字。
老师,我们爱您,您,辛苦了,这是我的心声,也是我们班级的心声!
老师写人作文600字 篇6
一日为师,终身为父。父。-----题记
“ 三高”,你看到这题目别想歪了,以为这老师患有严重的高血压、高血脂、高血糖吧!其实不然,仲老师身体健康着呢。那这“三高”指的是什么呢?请听我慢慢道来.....
个子高
大家也许认为四五十年代的人因为营养不良,长不高,可我那位姓“仲”的老师恰恰是个特例。他至今已经达到“我发(58)高龄”,个子依然保持在一米八左右。大概对于过去来说,这应该是个“天文数字”吧!
学问高
在那个年代,当“先生”可不是件容易的事情。而仲老师不仅是一位老师,还是个“神童”教师。
据我所知,他只上到小学五年级,后来靠自学、深造之后就去初中教课。他曾担任小学校长,初中教导,看来,这个“中国人”功夫不浅啊!
品德高
我是个小邋遢,每次作业本不是这边的角儿折起,就是那边的角儿卷起,有时还会落下一些“小鸟屎”(橡皮残渣)。到了仲老师那儿,我依然没改变这个不良习惯。但每次仲老师把本子发下来,我惊奇地发现作文本的角儿抹平了,“小鸟屎”不见了。这是怎么回事呢?
一次偶然间,看见仲老师在修改我的作文,批阅完之后,他先把那些橡皮渣抖掉,有把边边角角抹平,压在教科书的底下。这“一抹”、“一抖”、“一放”,我恰好看到仲老师那一颗金子般的心--------对工作的孜孜不倦,对学生的拳拳爱心。
谁言寸草心,抱得三春晖。仲老师,他诙谐、严厉、认真、细心,这几个词语,大概是“恩师”所富有的内涵吧!
老师写人作文600字 篇7
在人的一生中,会遇到很多辛勤地给自己传授知识、传授经验的师长,这些人会成为一个人成长中最为宝贵的一笔财富,我也不例外。回想我九年来的成长历程,有许多难忘的人留在我的记忆中,正因为有他(她)们的帮助,我前进的脚步才走得更扎实、更稳健。其中就有一位让我永远都不可能忘记的经典启蒙老师——老师。
老师对我的教育与关爱溶入在我生活的点滴中,如:小时教我走路、识字、认拼音;现在,又是我成绩不落下去的依靠。她给我讲题时,总是耐心细致,如涓涓细流,不厌其烦,直到我听懂为止;当我考试不理想时,她不会立刻训斥我,而是和我一起认真分析原因,总结教训;每隔一段时间,她会把我近期薄弱的知识点列举出来,重点巩固一下,防止我掉队。
老师既是老师,又是朋友。业余时间里,她会陪着我去草地捉虫、找蜗牛,教我如何养虫、放风筝……
还有许多许多看似微不足道,却对我成长有极大帮助的“小事”,都倾注着老师对我的心血和汗水,成为我前进的巨大动力,老师满面的笑容也深深地刻入我脑海中。伴随着老师的无私关爱,我怎能不积极进取、努力拼搏呢?所以我会及时纠正自己的错误,不让自己偏离目标,力争做到更好。
同学们,我想你们一定很羡慕我有这样一个好老师吧?悄悄告诉你们,老师其实就是我亲爱的大姨,她是我的骄傲与自豪。我相信,有老师浓浓的爱,有我不服输的性格和坚持不懈的努力,终有一天,我也一定会成为她的骄傲与自豪!
谢谢您,我亲爱的经典启蒙老师!
老师写人作文600字 篇8
中等的身材,时尚的衣着显得她是那样的年轻与高贵。黑黝黝的卷发衬托出一张白皙的脸庞,细细的柳叶眉下一双凤目是那么明澈晶莹。她走起路来总是那样轻盈快捷,却又不失几分矜持。
师情深:批评
“你自己对这件事有什么看法吗?”陈老师拿着我的检讨书问我,“你严重的违反了校规,已经被记了小过,老师真的很失望。”我的头低下去了,“其实,老师还是挺喜欢你的,但是,你为什么就不能克制下自己呢?”我两眼开始冒出泪光,“希望你真的知错了,好好反省下吧。”我的眼泪开始慢慢地滴下来,我哭了。
这就是我的语文老师——严而可敬。
师情深:表扬
“老师,您教了我们一个学期了,谢谢您,您辛苦了,这是我亲手做给您的心意卡,希望您会喜欢。”老师咧开嘴笑了起来:“哈哈哈哈,真好!谢谢你哦。”陈老师翻了翻桌上的试卷,转身对我说:“是了,你这次期末考考得这么棒,老师都没东西奖励你呢!”我们笑了起来。“只能这样表扬你了,哈哈。真的很棒了,加油哦!”
这就是我的语文老师——真诚亲切。
师情深:支持
“暂停一段时间,想一想今后的学习是好事。要计划好今后的学习,成绩好才是真本事!无论你今后是否还会担任班干部,老师都是那么喜欢你、支持你!”看到陈老师回复我的短信,我热泪盈眶。是啊,陈老师。自从你从初一教我到现在,给了我无限的支持与力量。虽然不是千言万语,但已经足够了。
这就是我的语文老师——和蔼可亲。
是啊,这就是我的语文老师,虽然平凡却有着伟大的灵魂。
老师写人作文600字 篇9
我的数学老师姓张,她有一张严肃的国字脸,一双炯炯有神的大眼睛,嘴角总是紧紧的闭着,给人十分威严的感觉。如你所料,我们的张老师也十分严格。
记得有一次写数学作业,题目十分简单。我一边写作业,一边看电视,写完后便赶到了学校。
下午第一节课,张老师拿着已批改完的作业走上了讲台,把一打作业“咚”地放在了讲台上。随后环顾教室。当她的眼睛看向我时,那含着愤怒,严苛的眼神让我心底没由来地一跳,仿佛漏了一拍似的。
张老师拿起上面几本横放的作业,沉着声开始点名:“中午作业有错题的人有……”随着一本本作业翻过去,我的心也跳的飞快。“王小明!”听到老师叫到了我的名字,我瞬间慌了神,因为我是第一次听到老师如此恼火地点我的名。
她把我叫上了讲台,当着全班同学的面,把我训斥了一顿。自始自终我都不敢抬头,更不敢看张老师的面孔,当时,我真想找个洞钻进去。手心一痛,张老师拿着教鞭打了我的手。我感觉时间都静止了,只剩下手中醒目的三条红杠。
下课后,我怀着自责,歉疚的心给老师写了张字条,告诉她我知道错了,请她原谅粗心的我,我下次再也不会犯这种低级错误了。我不敢正面与张老师谈,不敢看她的眼睛,自始自终。
此事之后,我对作业更加认真了。因为我期待,期待老师以赞许的目光看我,那时我一定抬头,望着老师眼中,我的倒影。
感谢您!我的老师。您的严厉,您的一言一眼,都给了我学习的动力。您说,这不过是插柳之恩。可十年树木,百年树人。插柳之恩,终生难忘!