中考备考作文

时间:2024-07-07 15:50:16
【精华】中考备考作文汇总六篇

【精华】中考备考作文汇总六篇

在生活、工作和学习中,大家都尝试过写作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编整理的中考备考作文6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

中考备考作文 篇1

夏日的一个傍晚,我们躺在松软的草坪上。

西双版纳的夜是清爽的。在植物园里奔波了一日的我们,终于歇住脚,休息。路灯一盏盏亮了——只是昏暗。天一点点沉下去,夜一寸一寸地笼罩下来。黑黑地透不过气。“嘘——”老师打断了此时仍喧闹讲着自己一日的见解的我们,示意让我们仔细听。

于是,就像受到什么号召一般,在林子的深处,“吱——”地唱了起来。然后又是附和着的“嘤——嘤——”的声部加了进来。仔细听,仿佛耳中一层薄膜终于褪去。一切都愈发清晰——或许和声一直都在,只是习惯于喧闹的我们并没有凝神细听。

星一颗一颗浮出黑黝黝的深邃的天空,像湖面反射出的点点波光粼粼。他们有的亮,有的暗,有的声音尖细——如果星星也是会唱歌的,我一直相信它们的声音就像猫脖子上的铃铛发出的“叮呤叮呤”的清脆的响声——而有的就会发出略低沉的“当”的声音,它们也银铃般的响成一片。天空下的也在合唱着。我默默数出了六种昆虫的小声部,还有池塘里青蛙的广泛回应。一切的一切,环绕着我。如同夜一般,很近又很远。原来自然的声音也可以很优美。我只有静静聆听。

纵使那一晚给予我很深和优美的印象,也无法阻止我回到喧嚣的城市后,把它抛诸脑后的命运。我又一次回到了繁杂的生活我或许还会继续这样,直到有一个夏日。

我从作业中抽身,漫步在林荫小道上。我脑中还盘算着自己暑假作业还有多少,还有多少课之类的。小道上,人不多,只有我和妈妈,只想走完回家。

“吱——”脚边的草丛中又悠长地唱起了一声。我的思绪不禁停顿下来。夜仍然捅不破一样笼罩着我,“嘤——”又是一只虫子鸣叫起来。我静静地,静静地找着那几位歌手。五,一共是五中不同的叫声,它们揉杂在一起,或许是嘈杂,但又是那么有序。我稍微地轻松下来,挽着妈妈,在虫声合唱的洗礼中,享受着一份悠然自得。固然,它不如西双版纳的那般隆重,但它一样告诉我,静下来,别想太多。放轻松,享受这夜吧!

自然的和声是那么美,是一种和谐,一份安宁。它出现在生活的许多地方,当我们在静夜的灯下写作业时,它便悄然响起;当我们屏气凝神细听时,他/她便在花坛深处,树枝梢头响起。无论它在哪,总是在提醒我,仔细听,静下来,抛开杂念,再仔细听——

听那自然所指挥的最美和声,在“嘈杂”之中寻一份柔和的安宁。

中考备考作文 篇2

读尽天下才子书,是人生一打乐事。

我景仰那些博群书的饱学之士,感慨他们傲视一切的气度、妙笔生花的功力,还有高深莫测的思想境界。

于是,读书城成了我接近她们的唯一途径。总是习惯于夜阑人静时,扭开台灯,倒杯浓茶,执根铅笔,捧读夜书,与书中人物秉烛夜游。

书的种类自然不必深究:《三国》、《水浒》固然好极了,散文随笔又何尝不可?《封神演义》堪称中国式《神曲》

《红楼梦》背影重重,内涵深远;《巴黎圣母院》包含美丑哲学;《双城记》故事曲折,扣人心弦。

王国维说,读书有三境:昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。此为第一境;衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。

此为第二境;众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。此为第三境。

据此衡量,我不过才第一境。

在书中,我领略了世界各地的风土人情,体会了人生的酸甜苦辣;在书中我参与了重大决策的谋划

目击了重大历史事件的发生;在书中,我参悟了佛学禅机,感受人生哲学;在书中,我兴奋过,怨恨过,愤怒过,畅想过

书的内涵绝非几页或几十页纸所能包涵,也绝非在下的几笔所能勾勒。

在漫长的流浪中可以将书中的神奇自然化,有可以洞书中的平淡神奇化。总之书中的世界奥妙无穷。它以其魔力创造着神话,传播着知识

令人神往,使人痴迷,我情愿做一个书痴,用毕生去破译那永远解不开的迷。

我盼望有一天能踏上流浪之路,去山清水秀的桂林,去向山黑水的兴安岭没,去百草丰茂牛羊成群的呼伦贝尔,去巍峨高耸的喀喇昆仑山

我盼望着

坐拥书城,其乐融融

中考备考作文 篇3

光明使我重生,力量让我站立,信念给我勇气,朋友,你送我的那一轮明月将照亮我的人生。感谢!

人生的旅途中有许多场考试,而我便在这一场场测试中成长。有时会失望,有时会落泪,但我不悔,因为曾经的奋斗。那是一场平淡无奇的考试,却有着特殊的意义。它决定着你的下一场考试是否需要进行,决定着你的下一站将到达哪里。我无比重视和珍惜这一次机会,我郑重地将保送申请递给老师,那样就不用参加灼人的中考,直接进入理想的高中。考完以后,我认为我发挥的很好,没有漏洞。可就是我的自信满满使我落榜。这个打击是沉重的,难过得连眼泪也忘记了。就如同一条受伤的小鱼,躲在黑暗的海底。

从此,我便一蹶不振,不再认真完成老师的作业,周末也是与不爱学业的同学们玩得天昏地暗,不论任何活动我都参加。我变成了一个彻彻底底的坏学生。

一记耳光,火辣辣的打在我脸上啪的一响。我瞪着她,如同狼和老虎的对峙,眼中都能喷出火花了,她打破了沉默。这一记耳光,是我替你打的,你自己甘愿折断梦想的翅膀,是你自己一生中做得最烂的事,这样做你对得起谁?

我如梦初醒,是啊!我这样做对得起谁,我缄默了。我的天空是一片灰色,没有一丝的星光。贝多芬能够在身体残疾的阴影中创作举世瞩目的《命运交响曲》,那我为什么不能在逆境中成长?

盲人作曲家阿丙在悲伤的河流中逆行,用二胡创作了美妙绝伦的《二泉映月》,那我为什么不能化压力为动力?

我决定振作,翻开课本滑出一张小纸片。温馨的紫色,透着淡淡的.咖啡香:

鲜花诚然美丽,掌声固然动人,它能肯定某些人的成就,但不能否定某些人的价值。

我的心中顿时有了如雨水冲刷后的清澈,暖风拂面后的温暖。朋友使我明白完美就是数学上的一条渐进线无限靠近,却无法到达。优点如花枝上的蓓蕾,一旦绽放就鲜艳夺目。

花因绿叶而美丽,墨因留白而显空灵,水因底而伟岸。

困难些许,明月相照。

中考备考作文 篇4

我想我是一只鸟,一只曾经快乐的鸟!我看不够天上的云卷云舒,赏不够庭前的花开花落。我一直认为,生活没有烦恼,可现实告诉我,快乐和烦恼是一对孪生兄弟。每个人有快乐,就会有烦恼。

我想我是一只鸟,一只关进笼子的鸟!数学试卷,语文试卷,英语试卷……啊,这么多呀!我趴在桌前,“刷刷”的写字声此起彼伏,真不知何时才能有个尽头!沉重的书包像歪歪扭扭的比萨斜塔倒在了我身上。书桌和台灯禁锢了我的一切,只有那扇窗,还能让我再看看外面的梦想世界。

我想我是一只鸟,一只受了伤的鸟!清晨催我起床的闹钟,是定时的地雷;试卷上鲜红的叉号,是血淋淋的伤口;老师敲黑板的教鞭,是刺穿灵魂的利剑。伤痕累累,满眼疲惫,天空那么近,可又那么远。我欲哭无泪,所有美好的时光都变成了回忆,就连白云也变成了大大的泪滴,落到了我身上。

可爸爸说,鸟儿也会有一些挥之不去的烦恼。与其在烦恼中困惑,忧郁,不如驾驭好自己的心态,追求乐观美好,抵消烦恼。妈妈说:鸟儿应该有种意志。不忧伤昨日的花谢,期待明日的花开,向着美好的明天看去,那里将是天空灿烂,万里无云。

于是,我也试着擦干眼泪,抚平伤痕。写啊!写啊!不知不觉感到无比轻松,原来在作业本上我也可以飞,那里也有大自然的新鲜空气,也有世上唯美的花香。听讲!听讲!不知不觉感觉无比轻松,原来课堂上我也可以飞,老师的话语可以带我们飞过高山,飞过森林,去看山那边的海洋。

我想我是一只鸟,一只流过眼泪,又正在含泪飞翔的鸟。只要翅膀没有折断,我要继续飞翔,在作业里飞,在课堂上飞,我要看看老师说的那片海洋。

中考备考作文 篇5

因为不争,根在土里蔓在空中,叶自绿花自红;因为不争,雨是雨风是风,春是春冬是冬。不争,因为慈爱;不争,因为礼让;不争,因为宽容;不争,因为敬重……不争,是一种境界,因为我们可以有更好的路径,安放生命。请以“无争”为话题,题目自拟,写一篇不少于700字的作文。

【名师题解】

首先理解什么是“无争”,就是不争, 不忍争、不想争、不愿争、不屑争等等。人生短暂,资源有限,不争能体现出一种胸怀境界,传递一份真挚情感,透露一种生存的智慧。其次,要弄清哪里可以不争,在无关乎原则、不危及生死的情况下,有些东西可以不争,比如:一只梨、三尺巷、一垄地、一个名额、一次口角……不争,其实反映的是一种人生的态度,淡泊名利,追寻简单,活得洒脱而自然。与那些什么都要争的人相比,不习惯争抢的人更懂得节省时间,做快乐而有意义的事情。在素材选择上,我们大可以多选用一些名人的经典事例,比如年过百岁的杨绛老人就一再引用英国诗人的话,来表明自己的人生态度:“我和谁都不争,和谁争我都不屑。”还有很多现代人物的故事,我们也可以选择,比如不炒作不争名夺利的明星舒畅、濮存昕等。在写作思路上,我们不妨从以下三个角度考虑:

与人无争。在父母亲朋、老师同学、街坊邻里之间,从“无争”的角度,透视人与人之间的和谐关系与美好情感。一方空间、一件物品、一份美食、一番话语等,都可以折射真诚、善良和友爱。当然,也可以引入历史或当下名人无争的故事,带给大家启迪与思考。

与事无争。生活中鸡毛蒜皮的小事,不必斤斤计较,不争之间体现出亲人的挚爱、老师的深情、同学的情谊、邻里的豁达……

与世无争。与自然、与世界和谐相处,不争不抢,不疯狂不贪婪,不涸泽而渔,不杀鸡取卵。对一条河、一座山、一棵树、一只鸟,多一份关爱,少一份争夺。敬畏自然,方能科学发展。

【推荐素材】

素材一:《夏洛特烦恼》中有这样一幕:夏洛和马冬梅在街头被几个流氓混混围殴,王老师骑车路过,出手解救。他干脆利落的几下子,小混混仓皇逃遁。夏洛大惑不解地问:“王老师,原来你这么能打啊!那以前咱们俩那次,你怎么不还手啊?”王老师一展“为人师表”的扇子:“废话,I’m a teacher(我是一名老师)!”然后骑上车,飘然而去。

素材点拨:这是一则影片故事素材。《夏洛特烦恼》是一部好评如潮的影片,片中王老师在课堂上被夏洛和其他男生蒙头围殴,显得文弱可怜;可他在混混面前身手敏捷,判若两人。不对自己的学生拳脚相向,能打也不争锋,正如马冬梅评价他:“其实王老师挺帅的!”这则素材非常时鲜,可在记叙文中引用,也可以作为议论文里的有力论据。

素材二:身为咏春一代宗师,叶问却从不喜欢像其他武师一样“身穿精武装,腰束纱带,脚踏精武靴”。他注重仪容整洁,喜穿深色长衫,即使平时也身着深色中式短装。如果上街,一般人只会当他是“当铺里的掌柜先生”或是“私塾老师”。

素材点拨:这是一段历史人物素材。叶问作为一代宗师,日常不盛气凌人,其行动做派体现出非凡的学识修养。他身怀高超的武艺,更具有高尚的武德,不炫耀功夫,不在人前争强斗狠。艺高为师,德高为范,堪当后人做人处事的榜样。这则素材可以作为论据,也可以插入叙述中。

素材三:在韩国北部有一个柿子园,也是喜鹊的栖息地。在每年的收获季节,园主总会在枝头留下一些熟透的柿子。这是留给喜鹊的食物,留在树上的柿子吸引了许多来这里过冬的喜鹊,直到春天它们也不肯飞走,整天忙着捕捉果树上的虫子,从而保证了这一年柿子的丰收。

素材点拨:这是一则趣闻轶事。不与喜鹊争口粮,留下一点又何妨,人与鸟类的和谐相处,体现了韩国农民的生存智慧。留点儿,其实是一种境界,也是一种智慧。给动物留一点,给大自然留一点,其实也是给人自己留一点。懂得报谢他人,往往也是给自己留下一线生机和希望。

这则素材可用来论证人与自然的关系,也可以在叙述中引用。

【佳作示例】

母爱无争

曲微丹

你这个“老妖”,到底是技高一筹,彻底把我收服了。一次次较量,我不会不明白,其实征服我的不是你的法力,而是你与我不争,予我真爱。

可以用两个字来形容我和你之间的微妙关系——斗法,一个老妖和一个小妖拼尽全力,看谁斗得过谁。童话故事看多了,感觉后妈永远拿着毒苹果,所以一开始我便以一百二十分的敌意来迎接你的到来。我觉得这是一种本能,或许天底下所有的孩子都有抗拒后妈的本能。

你白天上一天班,晚上回来又做饭、洗衣、打扫房间,还要兼顾着我的感受,陪我聊天。我不记得你说什么惹翻了我,只记得我将你的衣服全部扔了出去。我以为你会火冒三丈,可是你没有,只是默默地捡回来。我以为你会向爸爸告状,可是你没有,就像什么也没有发生。还有一次,你做了一锅白肉血肠烩酸菜,“不知道我不爱吃酸菜吗?”我怒吼着掀了桌子。 我以为你会暴跳如雷,可是你没有,不与我争吵,低头不停地收拾着残局、不停地说着对不起……

几年后的今天,我俩经常如朋友、如姐妹、如亲母女一样,笑着回忆当初我对你的种种。你说:“要当好一个后妈,总得练点儿本事,能忍受住孩子的欺负,怎么能跟孩子一样见识呢?不过,你扔我衣服和掀桌子那两次,真把我气哭了!”我诧异地看着你,记忆中每每欺负你,你都是那么坚强、那么平静。“哭了,怎么能让你看到呢?我都是偷偷哭的,不然,早就被你打败了!”你说起来的口吻是那么轻松,可是我却能够真切地感受到,你背后付出怎样的艰辛与隐忍。

你不争不愠,以德报怨。你给我的房间设计装潢得舒适、美观,给我买的衣服得体、漂亮,给我做的饭菜营养、可口。你还四处为我寻访最好的老师,甚至不惜一对一辅导。你说:“你不用考虑钱,咱家‘再穷不能穷教育’。”

望着笑靥如花、眼角爬上细微皱纹的你,突然间我内心深处泪如雨下。当年对付你的那些缺心眼儿的招数,不知道今天说一句“妈,对不起”能否弥补?

“你不要孩子了吗?”听到我这么问,你突然就止住了笑,耷拉下脑袋:“前几年没要,现在这么大岁数了……有你一个孩子,就够了!”

你这个“法力无边”的老妖,到底还是降伏了我这个涉世未深的小妖。现在,我觉得后妈不都是拿着毒苹果的,你就是后来的,一样宠我、疼我、爱我的——妈妈!其实,几年来,一直是我跟你斗,你又何尝“施法”与我为敌?从不与我争锋,你无边的“法力”就是对我的爱!

想到这,离家在外的我忍不住抓起电话:“嗨,老妖!刚刚我写了一篇作文,写你的。”电话那头的你顿时局促起来,开始有些语无伦次了:“我有啥可写的,哎呀这真是的,啥题目呀?”我坏坏地笑了一阵:“后妈法力无边!”你哈哈大笑:“嗯,这才是你性格!”电话那头,爸爸打着哈欠说:“又是小妖打来的!这大半夜的,又作什么妖儿哪?”

在不是亲生胜似亲生的母女间,母爱无争,你能不赢吗?

【教师点评】

本文采用第二人称,以风趣幽默的笔调记叙了“我”和后妈之间的故事,从冰火难容到相亲相爱,心理变化过程写得自然流畅且感情饱满。

文中洋溢着深沉的母爱,也展现出“我”的成长。文笔娴熟,感情真挚,充满了感人的力量。

中考备考作文 篇6

那是一个艳阳高照的周末,飞腾将军放学回家,路过一棵柚子树时,树上忽然掉下一只马蜂,刚好落在他脖子上,他被哲得哇哇大叫。飞腾将军猛地使了一记降龙十八掌,便把那马蜂拍得脑浆横流,一命呜呼。

之后,飞腾将军抬头仰望大树,只见一只只马蜂正疯狂地啃着抽子树皮,好像那是香酥脆嫩的小点心。

这还得了,敢啃吾家袖子树!飞腾将军怒从心头起,恶向胆边生,顺手抄起路边的一根竹枝,用力朝几只乌蜂横扫过去。只听见啪啪啪数声之后,几只马蜂便命丧黄泉了。突然,死者的几个同伙拖着枪,杀气腾腾地向飞腾将军发起了猛攻。不愧为飞腾将军,只见

他把一根竹枝舞得如一条神鞭,又是啪啪啪数声之后,敌军便死的死,伤的伤,剩下的收起枪,仓皇逃去。

飞腾将军以为战斗就此结束,正准备离去,可谁知,那马蜂群吹起了冲锋号,铺天盖地而来。

糟了!飞腾将军情急之下,在地上抓起一把把土粒,噢噢噢地撒向蜂群,马蜂顿时作鸟兽散。

正当飞腾将军准备打道回府之时,忽一大蜂呼啸而至,此蜂非比寻常,长约两厘米,浑身黑中透红,红中泛紫,紫中发亮。那身后武器,定是非比寻常。飞腾将军暗忖:此蜂定是蜂王,千万不能小视!

飞腾将军目光如炬,一眨也不眨地盯着那蜂王。只见那蜂王如闪电般直冲过来,飞腾将军忙将手中竹枝舞得呼呼作响,但那大蜂也非等闲之辈,纵闪腾挪,忽上忽下,忽左忽右,一次次躲过竹枝猛烈的攻击。但终因与飞腾将军力量相差悬殊,最后毙命于竹枝之下。

飞腾将军哈哈大笑:谁说马蜂厉害,我终于战胜了它们!

飞腾将军用打秃了的竹枝在铺了一层尘灰的黄土路上大书八个字:与马蜂斗,其乐无穷!

老师您一定疑惑,这位飞腾将军如此神勇,他是谁呢?哈哈,这还用打听,他便是打遍天下无敌手,闻名某校某班某组的大组长。大组长谓谁?小小考生我也。

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